近几年来，我国在各方面的都有着明显的进步与发展，各个民族也渐渐在很多方面达成一定程度的统一。在最新版的《小学汉语课程标准》里，提出了小学阶段关于学生说话交际能力的重要性，学生不仅可以写，更要会说会交流，全面掌握汉语言知识，因此，对于拥有少数民族特色语言的少数民族小学生如何提高国语交流能力也成为现阶段值得深入的研究课题。
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