本文论述将"时政播报"环节引进思想政治课堂的实施方法:高一年级学生按照事先确定的名单顺序在课前轮流播报时政新闻,高二年级学生在课前播报时政新闻并结合课本知识对新闻进行简单评析,高三年级学生在课前播报时政新闻且以一个时政热点作为背景材料设计至少两道高考题并给出答案,并分析教学效果及将"时政播报"环节引进政治课堂遇到的问题及解决办法。
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