<正>引言由于母语发音习惯的原因和教学过程中的重视程度不足,导致了小学生在英语音标学习的初期会非常困难,而英语音标又是英语学习的基础,所以很多小学生还没有通过音标的学习就已经对英语这门课程失去了兴趣,在接下来的单词学习中,单词越来越复杂,没有系统的音标知识体系支撑,很多小学生的英语学习变得愈发困难。所以,在小学生学习英语之初,就应该渗透音标知识的学习,让学生能够更好地掌握音标、发音和单词之间的关系,让后续的英语学习变得更加轻
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