学习能力是学习者通过知识内化存储,运用知识解决问题,并在解决问题中反思解决问题的策略和方法的能力.学习能力培养对于远程学习者具有重要意义.设计课程教学的实践证明,激发学习者的内在动机是提高远程学习者学习能力的基础;平衡学习自主权与强制性的关系是确保学习能力提高的组织保障;针对不同媒介的特点设计合理的教学模式是学习者学习能力提高的重要途径;以学习者为中心的非指导性教学方法是提高学习者学习能力的关键.
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