浅析“5-E”教学模式在高中生物校本课程中的应用——以“探究影响米酒发酵的因素”为例

作者：董清

来源：中小学实验与装备, 2022, 32(03): 29-30.

• “5-E”教学模式
• 校本课程
• 米酒制作

本文运用“5-E”教学模式,以校本课程中“探究影响米酒发酵的因素”课题为例,实施探究式教学,培养学生生物学科核心素养。