劳动教育是新时代党对教育的新要求，是大中小学必须开展的教育活动。高校劳动教育与双创教育目标相互契合，内容相互关联，过程相互渗透，方法相互促进，两者融合能够达成协同育人目标，实现高等教育高水平人才培育，促进新时代大学生全面发展。文章基于两者共性绘制思维导图，运用“专业教育-劳动教育-双创教育”的教学理念进行体验式引导，依托高校各阶段双创课程与活动的真实情境构建教学实践模式，能够有效实现高校劳动教育与双创教育的深度融合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
