混合式教学模式在电路课程中的探索与实践

作者：孙霞; 刘雪婷

来源：电气电子教学学报, 2019, 41(04): 49-51.

DOI：10.3969/j.issn.1008-0686.2019.04.015

• 混合式教学模式
• 教学设计
• 自主学习

混合式教学模式是一种融合线上网络教学和线下课堂教学的优势,发挥教师的主导作用和体现学生主体地位的信息化教学的主流模式。本文以我校"电路分析基础"课程为例,综合运用网络教学互动平台进行课前、课中、课后整体教学设计。本文论述了成绩的评定要素及方法,最后对混合式教学实施的效果进行了总结。

• 单位
  山东理工大学; 电子工程学院