基于通读链接的小学语文群文教学实践探索

作者：徐梅

来源：新教育, 2022, (05): 119-120.

• 小学语文
• 群文阅读
• 链接

小学语文教学中渗透群文阅读内容,符合学科教学基本要求,学生对群文阅读比较熟悉,教师要做对接、优化、创新设计,借助更多资源展开链接行动,为群文阅读教学带来更多信息支持,满足学生群文阅读学习的需要。