语言作为文化传播的重要载体,其蕴藏着丰富文化内涵。假如英语教师在课堂教学中能有效培养学生文化品格,不仅有利于学生掌握与应用英语知识,还能使学生正确认识中外文化,树立正确价值观念。如今,随着素质教育的实行,小学英语教师更应该关注教学中文化品格的培养。但从实际情况不难看出,部分教师虽然进行了不同程度或不同形式的尝试,可实际效果并不理想。鉴于此,本文就小学英语教学中文化品格的培养展开探究,以供同行参考。
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