只关注考点的教学方式会使学生的思维习惯于求同性、定向性,而"一题多解"恰恰是克服思维定势的一种有效途径,也是培养学生发散思维的一种有效方式,有利于学生数学学科素养的提升.本文以一道高考数列题为例来说明"一题多解"的作用.
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