本文将从跨文化沟通心理学的角度来解释如何处理汉语国际教学中的"敏感问题"。这不能简单归结于中西文化差异或者意识形态、思维方式的不同,更重要的是文化心理的差异。要取得"敏感问题"沟通的成功,首先我们要尊重对方,平等包容,要用事实,讲道理,更要换位思考,求同存异,以及设计合理有效的沟通方式。
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