思维导图在小学数学几何图形教学中的应用

作者：陈雅清

来源：第二课堂(D), 2021, (02): 46-47.

<正>思维导图是以图文结合的方式将数学知识直观展示出来,通过教学引导能促进小学生发散思维的发展,增强数学的学习能力。在思维导图的帮助下,充分展现事物发生的过程与其之间的联系,理清脉络体系,更好地把控知识内容,加深学习与理解,让学生对数学教学充满兴趣。因此,在思维导图的协助下,有效提高了数学的学习效率,也让教学质量得到提升。