漫谈小学作文教学

作者：许彩侠

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (11): 29.

<正>作文作为语文学科最重要的组成部分,最能体现学生的语文学习水平以及教师的教学效果。而在教学的实践过程中小学语文教师普遍有这样的反映:"作文难,小学作文更难"。究其原因,主要有两点:其一,小学生的作文基础差,对作文怎么写以及想要表达什么基本没有概念。其二,作文教学需要教会学生的知识多而杂,教学花费的时间长而效果甚微。因此,探索合适的小学作文教学策略是教师教学过程