博物馆是学生的第二课堂，在弘扬我国传统文化方面，发挥着积极与重要的作用。福建博物院自2021年起，依托由国家文物局指导、中国文物报社牵头并联袂各地文博单位举办的生肖文物图片联展，开展了馆校合作教育项目“我是小小策展人”。本文以该教育项目为案例，通过分析项目开展背景、架构搭建、实施过程，思考和探讨博物馆如何开展面向中小学生的传统文化教育项目。
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