体态律动在小学合唱教学中的运用

作者：张洁

来源：家长, 2019, (10): 131-132.

<正>随着合唱艺术的推广普及,合唱成为小学生素质教育中不可或缺的美育内容。目前苏少版小学音乐教材中从三年级开始共有53首程度不同的合唱作品,数量很多而且内容丰富,但是,合唱教学的开展情况值得深思。小学生的性格和心理特点更乐于接受动作和音乐的融合这种歌唱形态,课堂教学资源中,最能吸引和感染学生的也是带有肢体表现的歌唱,哪怕只是拍手,孩子们都很感兴趣,而且学得也很快。"体态律动教学法"是由瑞士著名音乐教育家达尔克罗兹(1865—1950)提