基于新课标总目标的小学英语教学实践——以My pets课堂教学为例

作者：李晶

来源：海外英语, 2020, (19): 62-64.

• 新课标
• 情感态度
• 语言知识
• 语言技能
• 学习策略
• 文化意识

《义务教育英语新课程标准》(2011)指出课程的总目标是从语言技能、情感态度、语言知识、学习策略和文化意识等方面五个层次提高学生的综合素养。笔者将从这五个方面对一次教学实践进行反思,浅谈课程目标对于小学英语课堂教学的宏观指导作用。