由维果茨基提出的社会文化理论揭示了社会文化因素在语言习得中的重要作用,为二语课堂教学提供了一个全新的视角。对社会文化理论的中介、调控、内化、最近发展区以及活动理论等核心概念进行阐释,剖析二语课堂教学,便于教师对学习者的学习情况进行积极反馈,创设真实、有意义的情景,互动协商,采用灵活多样的教学方法,切实提高学习者的二语运用水平。
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