文化自信视域下新时代高校外语教育路径探析

作者:林晓卿
来源:哈尔滨职业技术学院学报, 2020, (01): 152-153.
DOI:10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2020.01.049

摘要

文化自信是文化主体对本民族文化价值产生的文化认同感和归属感,是以积极态度肯定自身文化的价值而形成的坚定信念和理性判断。随着中国在国际事务中的话语权的进一步增强以及"一带一路"倡议的实施,中华文化的软实力和影响力在不断提升,在对外交流中彰显着文化自信。高校外语教育承担着为国家培养对外交流人才的重任,高校外语教学应该呼应时代发展的需求,不断提升教师的语言功底和中外文化素养,培养出具有文化自信的高端外语人才。高校要加强对外语的改革,探索基于文化自信的外语专业学生的培养途径,在传授英语知识技能的过程中,注重把中西方文化融会贯通,避免出现外语专业的学生对国外文化的认知程度高于对本国文化的了解,避免产生中国文化失语现象。