当前中国社会的发展和中学课程改革对历史作业变革提出了新要求。作业功能的发挥是关乎作业设计理论、教师设计能力和学生作业观的关键问题，也是初中历史作业减量提质的重要途径之一。作业的功能主要有四：“以史育人”是历史作业的根本功能，促进学生学习是作业的核心功能，拓展学习空间是作业的重要功能。
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