在经济全球化的大背景之下,英语的重要性不断突出,同时随着我国对外交流的日趋频繁,对于英语人才的需求量也呈迅速上升之势。自教育改革以来,我国的英语教育规模不断扩大,英语教学质量也不断提升,但仍难以跟上我国经济发展对于高素质的英语人才的需求发展。为更好地适应社会的进步与经济的发展,如何有效推进小学英语新课改,成为当前教育工作者需要思考的重要教学问题之一。
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