<正>校外教育课程结构是校外教育育人功能的重要体现,研究校外教育课程结构可以使课程设置得到理论的、系统的指导,凸显在青少年发展上的育人功能,为校内外教育融合育人提供实践经验,更好地促进教育公平,促进学生的全面发展。一是以两大类课程为基础的设计。按照适合学生发展的不同阶段,将课程结构设计为"发现自我"和"发展自我"两种课程。"发现自我"课程是让学生在活动中发现自己的长处、兴趣点、特质等的课程。"发展自我"课程是让学生有资源、机
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