从生物作业中培养学生获取信息的能力

作者：刘漾华

来源：课程教育研究, 2018, (21): 101-102.

• 高中生物
• 作业
• 获取信息能力

高考生物试题中经常会出现干扰信息,这就需要学生去区分信息,获取其中的有效信息用于解题,为了帮助学生提升这一能力,教师应在平时作业中开展相应的练习,培养学生获取信息的能力。本文根据高中生物教学经验,结合高考试题形式,提出了从生物作业中培养学生获取信息能力的策略。