初中物理综合实践活动实践案例——设计手动交通信号灯模拟电路

作者：赵睿

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (24): 89-90.

• 物理综合实践活动
• 电路设计
• 交通信号灯模拟电路

开展"制作型"的综合实践活动,在初中物理综合实践活动中难度大、耗时长,很多教师由于受时间、空间及活动形式的限制,少开甚至不开设这类实践活动,仅把物理实验教学局限在课标要求的几个经典实验中。学生缺少了参与实践的过程,就无法获得情感体验,也不能充分发挥实验教学的优势,更不能体会到初中物理的科学性、应用性、趣味性的魅力,从而影响了物理学科核心素养的形成。如何有效开展"制作型"的综合实践活动?本文记录了制作"手动交通信号灯模拟电路"的实践过程,希望能为物理学科综合实践活动开展起到借鉴的作用。