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摘要
结合洛阳理工学院高水平应用技术大学建设和应用型人才培养目标，设计开发了新能源相关专业的“硅基太阳能电池组件封装”综合性开放实验，详细描述了实验的内容和过程。通过实验，学生最终制造出了自己设计的太阳能电池组件产品，使学生获得了专业的认同感和成就感。并且与理论教学相结合，使学生牢固地掌握太阳能电池组件的封装相关知识和生产技能，同时，能够最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。太阳能电池组件的尺寸与形状由学生自己进行设计，一定程度上也提高了学生的创新意识和创新能力。
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单位洛阳理工学院
