为了让学生有更强的分析问题意识,培养学生良好的思维习惯和解题习惯,帮助学生在数学问题的解答中有更好的综合表现,高中数学教师在培养学生解题能力时要夯实学生的理论基础,培养学生良好的解题习惯,注重学生逻辑思维能力的建立,创建一题多解的训练模式.本文对此进行了分析研究.
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