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摘要
在新冠肺炎疫情全球蔓延的同时,与之相伴的"信息疫情"也同样威胁着人类的健康和安全。信息疫情造成的恐慌、焦虑以及信任的缺失说明,媒介素养教育应适应新的媒介环境发展,采取各种策略提升公众的媒介素养。面对新冠疫情,借鉴各国在提升公众媒介素养方面的相关做法,我国媒介素养应采取参与和实施全球性媒介素养计划、开展系统的媒介素养教育、拓展媒介素养相关学术研究、吸纳媒介企业和社交媒体平台公司参与媒介素养活动、呼吁全社会参与公众媒介素养提升等策略,探索媒介素养发展的新路径。
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单位中国传媒大学
