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摘要
<正>小学语文阅读教学中的随文小练笔是以语文教材内容为素材的写作练习。教师指导学生在语文课堂中将阅读语言与写作练习相结合,对提高学生的写作能力具有非常积极的作用。教师在课堂中引导学生自主开展个性化阅读,并组织学生在积累阅读情感和素材的基础上,通过随文小练笔的形式表达自我对文章情感的体验和思考,学生则在理解阅读的基础上开展写作,在写作练习中深化对文章的理解,继而促使学生乐于表达、主动表达、善于表达。一、挖掘资源,妙用留白,合理改写和扩写随文小练笔是实现读写结合的有效载体。学生在理解文本的基础上进行简短高效的练习,可以使学生的写作能
