本文针对传统《PLC》课程教学存在的不足,结合该课程的特点,进行了以"提高大学生工程能力为中心,理论讲解—案例分析—设计实践并重"的模块化教学改革与实践。通过改革的实施有效地培养了学生创新精神,提高了学生的工程实践能力,取得了良好的实施效果。
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