生态课堂是以学生为中心,以学生发展为本的教学课堂。教师通过运用最优质的教学资源、最科学的方法、最有效的手段,使每个学生都有所发展,都学到有价值的数学,真正实现课堂教学与学生发展相统一。在生态课堂上教师不再是教学活动的主体而是活动的引导者、组织者;学生不再是被动的接受知识而是学习的主人,拥有学习的主动权,他们积极主动参与知识的形成,主动获得数学知识。小学数学生态课堂是每一位数学教学者所追寻和向往的。那么如何创造小学数学生态课堂呢?本文主要结合教学经验谈几点体会。
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