基于单元的高中英语项目活动设计

作者：廖鹭鹭

来源：中学生英语, 2023, (20): 45-46.

<正>引言近年来,项目式学习在我国教学中逐渐受到重视。《关于深化教育教学全面改革全面提高义务教育质量的意见》等提出要探索综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习。《课程标准》也建议教师应组织更开放的、有挑战性的项目式学习,激发学生主动参与,鼓励其分享感受、经历和创作。目前项目式学习在我国的普及度不高,多数教师在遇到一些问题后放弃了尝试,例如设计难,拘泥于形式,没能让学习真正发生,管理难,难以控制项目活动的过程,导致课堂节奏混乱,耗时长,收效低,耗费过多课时,无法快速提分。