以情促研，以研达知——情知思想引领下的英语校本特色研修

作者：张红

来源：华夏教师, 2019, (32): 7-8.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.32.004

• 情知思想
• 校本研修
• 特色

校本研修是教师专业成长,尤其是农村教师专业成长的有效途径。而如何有效研修、优效研修则是校本研修的核心所在。结合冷冉教育思想以及我校学生特点,我们探索出一系列旨在激发教师潜能、努力提升教学行为、促进教师专业发展、解决实际教学困惑和更新教师教学理念的校本研修内容。在校本研修实施过程中,我们本着"以教师需求为基点;以教学困惑为重点;以课题研究为主线;以课堂教学为战线;以全面提升为层面"的立体研修模式,以情促研、以研达知,开展"主题参与式"校本研修。