比较—领悟—运用——谈解析几何的灵活解题

作者：徐远锋

来源：试题与研究, 2018, (13): 165-166.

<正>前几天,在参加高三复习指导研讨会上听到一位教授这样讲:……必须重视……很多习题在进一步扩展其教学功能、发展功能和教育功能的可能性……从解本题到转向独立提出类似问题和解答这些问题,这个过程显然是在扩大解题的‘武器库’,学生利用类比和概括的能力在形成;辩证思维、思维的独立性以及创造性的素质也在发展。为此,我对解析几何中的几