小学体育课程改革为体育教学提出了新的要求和目标,包括培养学生的体育锻炼意识和能力。要想做到这一点,体育教师应采取有效措施来不断增强体育课程对小学生的吸引力,而体育游戏的科学运用就是一种很好的办法。本文对体育游戏的功能特点进行了阐述,探索了小学体育课程改革中游戏的科学运用策略,提出了小学体育课程改革中游戏运用时的注意事项,希望能够为小学体育教师提供一定的借鉴。
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