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摘要
分析教学决策的内涵和关键要素，探索利用智慧教学平台提取小语种专业教学行为数据的新路径，并构建小语种专业教学决策体系。该决策体系将教学过程分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学前，利用学情数据设计出与教学目标、教学内容相对应的教学方案；教学中，根据教学行为数据与教学目标，实时监测教学效果，及时调整教学方案；教学后，提取学生评教数据、问卷数据、教师自评数据等开展过程性评价，挖掘教学数据的深层价值，形成教学决策闭环。该决策体系提升了教学决策的准确性和科学性，有助于小语种专业教学质量的提高。
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单位淮阴师范学院
