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摘要
目的通过深入挖掘微信的教育功能,建立机能学实验微信公众号,从而引导学生进行预习和复习,提升学生的自主学习能力,提高实验课的教学质量。方法采用调查问卷法收集学生对微信公众平台建立的需求和建议,采用实验对照法来观察微信公众平台运行后的教学效果和学生水平。结果大多数学生非常支持建立机能学实验微信公众号,迫切渴望通过建立微信公众号提升自己的理论知识水平和动手操作能力。微信公众平台运行后,学生的理论知识和动手操作能力较之前有很大的提升。结论机能学实验微信公众平台的建立,不仅激发了学生的学习兴趣,提高了实验教学质量,而且可以为其他学科建立微信公众平台提供参考。
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