例谈小学班级管理中的教育惩戒策略

作者：赵万文

来源：辽宁教育, 2021, (22): 87-89.

<正>自2021年3月1日起,《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)开始施行。这一法规首次对教育惩戒概念进行定义,明确教师在确有必要的情况下,可对学生实施教育惩戒。笔者认为,教育惩戒本是教师在日常管理与教育教学中不可回避的职业行为,惩戒的前提是必须尊重学生的主体性,引发学生对规则意识的敬畏之心,最终达到促进学生发展的目的。结合《规则》及从教20年来的工作实践,笔者探索了在小学班级管理中实施教育惩戒的应用策略。