初中信息技术学科融入“任务驱动”教学模式，其适合性更高，助学作用更大，教师要对“任务驱动”教学模式做优化设计，形成科学的教学策略，为学科教学带来助力支持，为学生创造良好学习环境。“任务驱动”教学模式围绕任务展开活动设计，学生参与热情更高，教师要对教学情境、教学步骤、教学组织、教学评价、教学训练等做出创新设计和研究，以提升课堂教学效率和品质，培养学生良好学习习惯和意识。
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