课程思政在解剖学课程建设中的探索与实践

作者:郭金华; 陈晓佳; 赵毅; 张剑凯; 崔晓军*
来源:中国医药导报, 2022, 19(34): 72-75.
DOI:10.20047/j.issn1673-7210.2022.34.17

摘要

解剖学是医学生最重要的专业基础课程。将解剖学各课程之间的思政元素相辅相成、互相呼应,使得思政教育全方位、全过程顺其自然地融入解剖学课程群教学过程中是课程建设的重中之重。在解剖学课程群改革和内涵建设过程中,以课程思政为引领,在重构解剖课程群建设体系、全过程融入生命文化教育、全方位解剖学实验教学思政建设等方面进行探索与实践。通过开展致敬“无语良师”解剖学开课仪式、人体解剖学绘图大赛、“遗体捐献”宣传教育活动和将与解剖学有关医学家的事迹、生命文化教育、感恩教育融入解剖学课程思政建设,深入梳理解剖学课程群教学内容、多维度挖掘课程思政要素、丰富解剖学课程思政形式和内容,逐步构建与思政教育深度融合的解剖学教学体系。