初中美术课堂中如何调控学生的问题行为

作者：冯克华

来源：考试周刊, 2018, (04): 168.

• 初中美术
• 问题行为
• 调控

由于初中美术课是学生眼中所认为的"副科",这就导致课堂纪律较差,部分学生要么无所事事,要么自由散漫。我们要采取有效措施,对学生的这些问题行为进行调控,改善当前的不良现状,为学生打造有序的美术课堂。