章节起始课作为一章内容的开始，可以从整体视角方面把握住本章的知识框架体系与思想方法，对学习本章节内容的后续内容起着引领作用.在初中数学几何教学中，章起始课教学内容通常包括章引言与本章第一小节的相关部分，教师需在思想上认识到章起始课的重要性，从大概念视角切入，对章起始课加以创新和改进，使之充分发挥出应有的功效.文章针对大概念下初中数学几何章起始课进行深入思考，并分享具体教学实践案例.
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