“第二课堂”起始于1955年，最初称之为“课外活动”。直至1982年，才正式出现“第二课堂”。国内外学者对此进行了大量的研究，在强调素质教育的大环境下，各个学校都在大力推行“第二课堂”。把艺术教育和道德教育高度融合。
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