导入是课堂教学的开端,其对于整节课的教学质量起到着重要的作用。俗话说"好的开始等于成功的一半",好的导课环节可以使课堂的教学达到事半功倍的效果,也有助于高效教学的实现。在新课程改革的教育教学背景下,实现初中语文课堂的高效教学是语文教师关注的主要问题之一,那么设计有效的初中语文课堂的导入环节也就显得尤为重要。本文主要提出了联系生活导入、设计问题导入、创设情境导入、现代技术导入这四种导入方式,并结合实例进行了简单的阐述,希望可以为初中语文课程的教学提供一些参考。
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