生物学教学中渗透劳动教育初探——以“生物圈中的绿色植物”为例

作者：张子芯; 郭**

来源：新课程教学(电子版), 2022, (19): 120-121.

• 初中生物
• 劳动教育

初中阶段是培养学生劳动精神和劳动意识的重要时期,而生物学教学是渗透劳动教育的重要载体。当前,初中生物学教学中渗透劳动教育是新时代的必然要求,这需要充分挖掘学科与教材中的育人因素,潜移默化地渗透劳动教育。本文以“生物圈中的绿色植物”为例,初步探析在初中生物学教学中渗透劳动教育的教学效果,以供参考。