领会教材编写意图 精心设计教学内容

作者：巫庆利

来源：青海教育, 2020, (03): 41.

• 小学语文
• 统编教材
• 编写特点
• 教学实践

本文结合教学实践,分析了统编版小学语文教材的编写特点,并简要介绍了如何落实阅读教学要求、培养学生写作能力的施教体会。