深度学习：基于核心素养培育的小学数学教学

作者：陈慧

来源：数学教学通讯, 2020, (10): 67-68.

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"深度学习"是培养学生核心素养的重要路径。在数学教学中,教师要引导学生深度建构、深度关联、深度思辨。基于核心素养培育视角,要将教师深度的教和学生深度的学有机结合、融合起来。从而让学生感悟数学知识的本质,感悟数学的思想方法,进而让学生的数学核心素养培育落地生根。