语文教育与综合素质培养研究计划

作者：余建宁

来源：才智, 2012, (21): 283-284.

• 语文教学
• 阅读教学(学习)法
• 知识经济
• 素质教育
• 研究计划

本文根据课题研究的规范格式,包括导言、研究目标、研究背景、研究依据、研究内容和研究方法等六大脉络,以研究计划的形式,从培养和提高学生综合素质和综合能力的角度,详细阐述了知识经济时代和高科技条件下,语文教育和语文教学应该研究的方向和内容,提出了"阅读教学(学习)法"的实用价值和重要意义。

• 单位
  宁夏财经职业技术学院