在对人的培养方式和目标上,古代和今天有着很大差别。中国古代教育,特别注重"根本智"的培养;今天的教育,更强调一种外用的学问,即只注重"差别智"的培养。由此导致古今教育在效果上的巨大差异,这也是今天学术大家没有民国时候多的原因之一。
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