在人类社会文明迅速发展的今天,教育领域也出现了许多新的改革以及具有重要意义的研究成果。其中,教学方法在教学课堂中的应用便受到了教师和学生的普遍重视。教师根据不同教学课堂的要求应用不同的教学方法,能够有效提高教学课堂的教学效率以及教学效果。在小学信息技术课堂之中,多样教学法同样能够发挥出一定的教学作用。本篇文章通过分析示范性教学法、任务性教学法以及比赛教学法在小学信息技术课堂中的应用,进一步体现多样教学在小学信息课堂中应用的有效性。
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