学位点质量评估协同机制探究

作者：林梦泉; 朱金明; 唐振福; 吕磊; 梁莹

来源：学位与研究生教育, 2013, (07): 20-24.

DOI：10.16750/j.adge.2013.07.008

• 学位点
• 责权关系
• 质量评估
• 协同机制

在总结学位点评估机制发展历程、分析面临挑战的基础上,从学位点建设利益相关者的责权关系出发,提出了建立科学的学位点评估机制框架应考虑的"五个协同"。认为责权关系为机制建设基础,协同考虑是优化机制的关键。

• 单位
  教育部学位与研究生教育发展中心