探究凸透镜成像规律的新光源——自制教具的探究历程

作者：许蓉

来源：中小学实验与装备, 2018, 28(02): 47-48.

<正>对初学物理的8年级学生而言,透镜这一章的学习内容无疑是比较难以理解的。学生在进行光学有关内容的学习时,主要是通过观察实验现象,总结出一些共性的特点。光现象虽然无处不在,但却是抽象的,这就增加了实验的困难性。光学实验对实验环境的要求很高,在实际演示中由于光线的亮度和不确定性等因素,经常会出现观察不到实验结果或者实验结果不明显。